基于Kolb经验学习理论构建新入职护士培训新模式
提交医院：华中科技大学协和深圳医院（南山医院）
案例详情
本案例对医院入职第一年的新护士构建了以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士培训新模式，依据Kolb学习圈理论（Kolb's Learning Cycle），覆盖患者从入院到出院护理服务全过程的相关理论和技能，融入临床思维、人际交往、法律法规等知识，采用模拟教学、工作坊、OSCE考核及临床工作环境评价机制，从具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践四个阶段进行循环培训，提高了新护士的临床思维、人文沟通和应对临床复杂情景中突发事件的能力，降低了新护士护理不良事件发生率，形成了多项标准化制度，申请获批了多项省、市级课题，发表论文数篇，参编论著多部，并建立了标准病人（SP）库、模拟教学案例库.
