基于Kolb经验学习理论构建新入职护士培训新模式
提交医院:华中科技大学协和深圳医院(南山医院)
案例详情
本案例对医院入职第一年的新护士构建了以岗位需求为导向、以岗位胜任力为核心的护士培训新模式,依据Kolb学习圈理论(Kolb's Learning Cycle),覆盖患者从入院到出院护理服务全过程的相关理论和技能,融入临床思维、人际交往、法律法规等知识,采用模拟教学、工作坊、OSCE考核及临床工作环境评价机制,从具体经验、反思性观察、抽象概念化、主动实践四个阶段进行循环培训,提高了新护士的临床思维、人文沟通和应对临床复杂情景中突发事件的能力,降低了新护士护理不良事件发生率,形成了多项标准化制度,申请获批了多项省、市级课题,发表论文数篇,参编论著多部,并建立了标准病人(SP)库、模拟教学案例库.
