随着民众健康意识不断提高，儿童健康需求日益增加，并从单一需求向多样需求转变。我科基于皮尔杰认知发展理论，创新性的构建了“SREI”理论模型，以“儿童学堂”为抓手，为孩子们提供多维度的健康指导与支持。学堂以医疗游戏、互联网+课堂、系列原创科普绘本、传统节日活动等形式，融合孩子、家庭及社会的力量，全面满足患儿健康需求。该项目有效改善了患儿住院体验感，减轻了家属焦虑情绪，提高了满意度，并取得了良好的经济效益。因此，“儿童学堂”医疗服务模式值得推广并运用。

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